RPP Jenis Pekerjaan IPS kelas 3 semester 2 KTSP SD/MI lengkap tahun2018

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah :

Kelas               : III (Tiga)

Semester          : II (Dua)

Waktu             : 3 x 35 Menit

A.    Standar Kompetensi (SK)

2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

B.     Kompetensi Dasar (KD)

2.1. Mengenal jenis – jenis pekerjaan

C.    Indikator

2.1.1. Menyebutkan bermacam-macam kebutuhan hidup manusia

2.1.2. Mengidentifikasi cara orang memenuhi  kebutuhannya

D.    Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran siswa dapat :

ü  Menyebutkan bermacam-macam kebutuhan hidup manusia dengan disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, gemar membaca dan tanggung jawab

ü  Mengidentifikasi cara orang memenuhi  kebutuhannya dengan disiplin, rasa ingin tahu, gemar membaca, bersahabat, tanggung jawab

E.    Materi Pokok Pembelajaran

ý  Kebutuhan Hidup Manusia

F.     Metode dan Model Pembelajaran

ü  Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan,STAD

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan	Waktu
Kegiatan Awal 1.      Guru meminta salah seorang siswa untuk memimpin doa, menghafal surah-surah pendek, kemudian mengisi absensi/mengisi daftar kelas, dan mengatur tempat duduk siswa. 2.      Apersepsi : guru memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat melalui kegiatan Tanya jawab tentang “Kebutuhan Hidup Manusia” 3.    Menyampaikan tujuan pembelajaran.	10 Menit
Kegiatan Inti @ Eksplorasi 1.      Guru memperlihatkan beberapa gambar kebutuhan manusia     2.       Siswa diminta untuk memberi tanggapan dari gambar yang diperhatikan 3.       Siswa dilibatkan secara aktif dalam kegiatan pembelajaran @ Elaborasi 4.      Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri atas 4 – 5 orang 5.      Guru memfasilitasi siswa dengan menyediakan gambar-gambar 6.      Tiap-tiap kelompok mendapatkan gambar yang berbeda-beda. 7.      Tugas setiap kelompok adalah membuat “Pohon Kebutuhan Manusia” dan mengelompokkan gambar-gambar kebutuhan manusia kedalam “kebutuhan pokok (primer) dan kebutuhan tambahan (sekunder)”. Waktunya ditentukan oleh guru 8.      Sementara diskusi kelompok, guru berkeliling untuk membimbing dan mengamati peserta didik agar berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar. 9.      Setelah selesai, secara bergilir wakil dari masing-masing kelompok diminta mempersentasikan hasil kerja kelompoknya. Kelompok lain diminta menanggapi atau memberi masukan. 10.  Dalam persentasi kelompok, guru dapat membantu siswa dan meluruskan pemahaman bila masih ada yang kurang 11.  Bersama siswa guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran @ Konfirmasi 12.  Guru melakukan tanya jawab dengan siswa tentang hal-hal yang belum diketahui 13.  Guru bersama siswa bertanya jawab untuk meluruskan kesalah pahaman	85 Menit
Kegiatan Penutup  @ Guru menutup pembelajaran dengan mengaitkan hal-hal yang diperoleh dengan kehidupan sehari-hari @ Menyampaikan kepada siswa materi ajar selanjutnya @ Memberikan tugas PR @ Menutup pelajaran	10 Menit

   

Untuk lebih lengkapnya silahkan di download di http://1safe.link/WTd8i

Share this post